08-May-97

本日やる（やった）こと：ネットワークニュースの利用
さて、ここまでで、パーソナルコンピュータのメモ帳を使ったり、授業支援システムの mule を使ったりして文書ファイルを作ることができるようになりました。
また、パーソナルコンピュータのペイントを使って、画像ファイルを作ることもできるようになりました。

ここからは、こうやって計算機上に表現した情報を計算機ネットワーク（インターネット）を利用して社会へ情報を発信することをやってみましょう（１９９７年度情報処理実習用手引き（システム解説編）７ページ、８ページ及び５５ページから６１ページ）。

具体的に情報発信する前に、注意を述べておきます。

社会のルールが適用されること。
社会に対する情報発信は、あなたの考えの表明です。当然、その行為には社会のルール（法律）が適用されます。あなたが社会に対して行った行為は、あなたが責任を持つ必要があります。投稿する内容はもちろん、著作権に対しても、十分な注意を払って下さい。 計算機ネットワーク上に表現されたものでも、一般に著作権があります。
大勢の聴衆がいることを意識すること。
計算機ネットワークでは、お互いに顔を知らなかったり、相手の表情が読み取れないのが普通です。そのため、情報の受け取り手（聴衆）のことを忘れがちです。しかし、目に見えなくても大勢の聴衆が居ます。情報発信をするということは、その聴衆を前に話をしていることです。
正しい情報が維持できるように努力すること。
個人ベースの情報発信は、誤った情報や不正確な情報が多くなりがちです。これらは、社会に混乱を招きます。これを防ぐ方法は社会が共有する情報が正確なものになるように、お互いに努力することです。誤った情報は、発信者に、すみやかに（非難ではなく）指摘すべきです。発信者は、その指摘が正当なものであるならば、すみやかに訂正すべきです。こうすることにより、個人ベースの情報であっても、正確な情報が共有できるようになります。正確な情報の共有は、その社会の財産になります。

これらの観点から、情報の発信者への連絡先を明示することが重要です。名前を名乗ることは、自分が出す情報に責任を持つことへの意思表明です。しかし、それを悪用する人も存在することも事実です。個人情報の公開には十分な注意を払って下さい。一般的には、氏名と電子メールアドレスを示せば十分でしょう。

社会１が主に使うニュースグループは ipe.question.shakai-1 です。 (これは、この授業支援システムにおける単なる約束です。「主に」社会１が使うだけで、この授業支援システムを使っているユーザであれば、誰でも読み書きできます。）このニュースグループを使って、ニュース投稿の仕方、ニュースによる情報の流しかた、議論の仕方などを学んで下さい。

課題４へのヒント
課題４の主旨は、ニュースグループを使って、その社会の決定ができるか？あるいは、現状ではできなくても、ある条件のもとならできるのか？その点を議論しなさいというものです。

その決定に参加できる範囲はどうやって決めるのか？どうやって知らせるのか？
会議への代表者、投票権のある人を誰がどうやって決めるのか？それとも代表者無しの全員参加か？
挙手や起立で決定できるか？
投票で決めるとしたら、同時に投票できるか？
投票すべき人が投票し終わったことをどうやって確認するのか？

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